Often asked: Que Es Un Colegio De Educacion Especial?

¿Qué es la educación especial?

La Educación Especial es una modalidad de la Educación Básica que ofrece atención educativa con equidad a alumnos con necesidades educativas especiales con o sin discapacidad y/o aptitudes sobresalientes, de acuerdo a sus condiciones, necesidades, intereses y potencialidades, su práctica se basa en el enfoque de la

¿Cuál es el objeto de estudio de la educación especial?

Identificar y categorizar en territorio y en situación, barreras para definir, estrategias de intervención que articulen capacidades técnicas y recursos existentes, permitiendo la accesibilidad educativa.

¿Qué personas necesitan una educación especial?

La ley requiere que las escuelas públicas ofrezcan servicios de educación especial a los niños con edades comprendidas entre los 3 y los 21 años (los niños menores de 3 años pueden obtener ayuda a través de los servicios de intervención temprana de IDEA) que cumplan ciertos requisitos.

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¿Cómo se regula la educación especial?

¿ Quién es susceptible de recibir educación especial? Esta definición está regulada por las leyes de cada país, por ejemplo la ley IDEA (Acta para la Educación de Individuos con Discapacidades) es la ley federal que autoriza educación especial para niños con discapacidades en los Estados Unidos.

¿Cómo es la educación especial en la actualidad?

En la actualidad, la Educación Especial requiere acciones encaminadas a definir su misión, la orientación y el funcionamiento de sus servicios, también de actualizar al personal docente y paradocente, así como ampliar la cobertura otorgando prioridad a los alumnos que presentan discapacidad, extender los servicios de

¿Qué discapacidades están cubiertas por la educación especial?

Incluyen autismo, impedimento auditivo y discapacidad intelectual (que solía conocerse como “retraso mental”). Otra categoría, llamada discapacidad específica del aprendizaje, incluye a muchos niños que tienen dificultades de aprendizaje y de atención.

¿Cuál es el objetivo del programa de integracion escolar?

El PIE es una estrategia inclusiva del sistema educacional, que tiene el propósito de contribuir al mejoramiento continuo de la calidad de la educación, favoreciendo los aprendizajes en la sala de clases y la participación de todos y cada uno de los estudiantes, especialmente de aquellos que presentan Necesidades

¿Cuáles son los principios básicos de la educación especial?

Impulsar la integración personal, escolar y social, a través de los medios educativos y de rehabilitación necesarios. Ajustarse, lo más posible, a los programas y criterios establecidos en la enseñanza ordinaria.

¿Qué es discapacidad en educación especial?

El término, refiere a una característica que tiene que ver con limitaciones en el funcionamiento y adaptación de la persona al medio y, que no debe afectar su valía; en este sentido, se habla de personas con discapacidad intelectual, de aprendizaje, audición, visión, de lenguaje, conducta, impedimentos neuromotores, y

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¿Cómo identificar si un niño necesita educación especial?

¿ Cómo saber si mi hijo necesita educación especial?

  1. Expresa sus emociones de forma muy exagerada y no sabe gestionarlas adecuadamente.
  2. Es demasiado dependiente de los adultosy demanda más atención que otro niño de su edad.
  3. Participa poco en los talleres o actividades en las que hay otros niños y no sabe cómo comportarse cuando está con ellos o tiene algún conflicto.

¿Cuál es el rol del psicologo en la educación especial?

Las principales funciones del psicólogo en la educación especial son la evaluación psicológica, psicométrica y educativa y la intervención con el estudiante en sus distintas modalidades, también puede ser parte del comité de planificación y ubicación, participar en proyectos de legislación, ofrecer consultoría a padres

¿Qué se necesita para ser profesor de educación especial?

Para ser maestro de educación especial, se necesita:

  1. Ser agradable, amable y optimista y poseer capacidad de adaptación.
  2. Tener capacidad para animar y motivar a los alumnos.
  3. Ser capaz de afrontar un trabajo física y emocionalmente muy exigente.
  4. Tacto, paciencia y tolerancia.
  5. Buenas aptitudes para la comunicación.

¿Cómo se regula la educación especial en Colombia?

Que la Ley 115 de 1994 en su título III, capítulo I, artículos 46 al 48, regula la atención educativa de las personas con limitaciones de orden físico, sensorial, psíquico, cognoscitivo o emocional como parte del servicio público educativo.

¿Cómo se llama ahora a los alumnos con NEE?

Años después, en 2006, con la LOE (Ley Orgánica de la Educación), se reformula este concepto y se introduce otro nuevo, el de alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE).

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¿Cuál es la diferencia entre educación especial y educación inclusiva?

La inclusión NO se centra en la discapacidad o diagnóstico de la persona. Se centra en sus capacidades. La inclusión educativa NO está dirigida a la educación especial, sino a la educación en general. La inclusión educativa se centra en el aula y NO en el alumno.

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